{"id":20848,"date":"2023-12-10T05:00:00","date_gmt":"2023-12-10T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/latinoamerica21.com\/?p=20848"},"modified":"2023-12-15T07:41:03","modified_gmt":"2023-12-15T10:41:03","slug":"la-cultura-de-los-derechos-humanos-ganara-al-odio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/la-cultura-de-los-derechos-humanos-ganara-al-odio\/","title":{"rendered":"\u00bfLa cultura de los derechos humanos ganar\u00e1 al odio?"},"content":{"rendered":"\r\n

Coautora Andr\u00e9 Bakker da Silveira<\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A 75 a\u00f1os del nacimiento de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos, en 1948, es asombroso constatar que el clima de odio, opresi\u00f3n y violencia que instig\u00f3 la elaboraci\u00f3n de este importante documento est\u00e1 muy vivo e influye en todo nuestro campo pol\u00edtico, incluida la elaboraci\u00f3n de nuestras pol\u00edticas p\u00fablicas. En particular, los j\u00f3venes de hoy son un blanco f\u00e1cil para los discursos extremistas que buscan desestabilizar las instituciones, especialmente aquellas destinadas a construir y difundir una cultura de ciudadan\u00eda, democracia y respeto a los derechos humanos: las escuelas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Como muestran los datos de la encuesta Radiograf\u00eda de 20 a\u00f1os de atentados contra escuelas en Brasil<\/em><\/a>, realizada por el Instituto Sou da Paz, los atentados, por desgracia, se han vuelto frecuentes en Brasil y, por ello, han acaparado una gran atenci\u00f3n. Detr\u00e1s de estos sucesos hay una serie de situaciones, como la cooptaci\u00f3n por parte del extremismo<\/a>, problemas de salud emocional<\/a> y la creciente difusi\u00f3n de discursos de odio por parte de agentes pol\u00edticos influyentes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Frente a estos factores, que en \u00faltima instancia implican la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas (educaci\u00f3n, seguridad, salud, etc.), es inevitable se\u00f1alar que el Estado brasile\u00f1o viene fallando en los \u00faltimos 20 a\u00f1os en la implementaci\u00f3n de una pol\u00edtica fundamental: la construcci\u00f3n de una cultura de respeto a los derechos humanos. Una pol\u00edtica que debe tener a los j\u00f3venes en el centro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Seg\u00fan una encuesta de la Open Society Foundations<\/em><\/a>, en 2023, el 26% de los j\u00f3venes brasile\u00f1os de entre 18 y 35 a\u00f1os no creen que la democracia sea la mejor forma de gobierno. En la media de los 30 pa\u00edses en los que se realiz\u00f3 la encuesta, esta cifra asciende al 43%.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Esta cultura del odio, que opera en espacios p\u00fablicos y privados y se basa intencionalmente en valores contrarios a la pluralidad y a los derechos humanos, toma a las personas por los caminos de los afectos, pero se vende como estrictamente t\u00e9cnica y racional.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Son los memes y chistes sexistas, racistas y fascistas; las ideas que priorizan la econom\u00eda sobre la vida; y los arrebatos autoritarios que abogan por invadir espacios como escuelas y universidades para controlar lo que se dice y se ense\u00f1a. Todos estos hechos se han convertido en pol\u00edtica p\u00fablica en los \u00faltimos a\u00f1os, raz\u00f3n por la cual tambi\u00e9n han pasado a formar parte del actual crisol cultural.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Esta estrategia de p\u00e1nico moral s\u00f3lo es fruct\u00edfera porque encuentra terreno f\u00e9rtil en problemas reales de nuestra sociedad. En el caso de las escuelas, es importante destacar que conviven diariamente con episodios de violencia<\/a>, que a menudo pasan desapercibidos o se naturalizan indebidamente. La discriminaci\u00f3n, el acoso escolar, los conflictos interpersonales y las agresiones f\u00edsicas son s\u00f3lo algunos ejemplos de lo que viven los alumnos y los profesionales de la educaci\u00f3n. Enfrentar la violencia que afecta a las escuelas requiere de acciones a distintos niveles e involucra a diferentes actores.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Entre las pol\u00edticas p\u00fablicas que deben ser reforzadas para hacer frente al extremismo violento contra las escuelas, destacamos la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos. Como muestra una investigaci\u00f3n del Instituto Aurora<\/a>, esta \u00e1rea fue debilitada durante el gobierno de Jair Bolsonaro, con estructuras vitales descontinuadas – como es el caso del extinto Comit\u00e9 Nacional de Educaci\u00f3n en Derechos Humanos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

No sorprende que la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos sea mencionada en los informes de los dos grupos de trabajo creados por el Gobierno Federal para estudiar y proponer acciones sobre el fen\u00f3meno de la violencia contra las escuelas<\/a> y el discurso de odio<\/a>, del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Ministerio de Derechos Humanos y Ciudadan\u00eda, respectivamente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Seg\u00fan los documentos, es necesario fortalecer y ampliar la presencia de la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos en los espacios de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n; capacitar a los agentes p\u00fablicos; revisar los documentos; y ampliar los espacios de escucha y di\u00e1logo participativo sobre el tema.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Una pol\u00edtica p\u00fablica de Educaci\u00f3n en Derechos Humanos revisada y actualizada debe ser capaz de fortalecer iniciativas que promuevan una cultura de respeto a los derechos humanos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Adem\u00e1s de la educaci\u00f3n, hay un gran \u00e9nfasis en la seguridad p\u00fablica, que es un deber del Estado y un derecho que debe ser ofrecido a todos y, a partir de ah\u00ed, necesita ser entendida como una pol\u00edtica p\u00fablica que necesita articular los diferentes niveles de gobierno y realizar acciones multidisciplinares, posibilitando la prevenci\u00f3n de los cr\u00edmenes y de la violencia y no s\u00f3lo su represi\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En Brasil, la acci\u00f3n represiva es com\u00fanmente utilizada. No es de extra\u00f1ar el elevado n\u00famero de j\u00f3venes asesinados, la mayor\u00eda negros, por agentes del Estado. Esta acci\u00f3n institucionalizada se llama necropol\u00edtica. Est\u00e1 claro que la dimensi\u00f3n del control del crimen y la represi\u00f3n es importante, pero requiere planificaci\u00f3n, inteligencia e inversi\u00f3n. Invertir en pol\u00edticas de prevenci\u00f3n de la violencia debe ser una prioridad, es decir, los recursos deben centrarse en las causas del problema y en promover soluciones m\u00e1s eficaces<\/a>, no s\u00f3lo en combatirlas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Teniendo en cuenta que los ataques a escuelas cometidos con armas de fuego han provocado tres veces m\u00e1s v\u00edctimas mortales que con armas blancas y que en el 60% de los casos cometidos con armas de fuego, el agresor adquiri\u00f3 el arma en su propia casa (resultado de las pol\u00edticas del gobierno de Bolsonaro para facilitar el acceso a las armas), un primer paso es implementar medidas de control e inspecci\u00f3n para la compra y posesi\u00f3n de armas de fuego. Restringir el acceso a las armas para los agresores es fundamental, as\u00ed como reforzar la exigencia de una caja fuerte para el arma, reduciendo las posibilidades de acceso al arma por parte de ni\u00f1os o adolescentes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Otra medida importante es la formaci\u00f3n de la polic\u00eda civil estatal en el reconocimiento de ideolog\u00edas extremistas y grupos que promueven delitos de odio, as\u00ed como metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n en el entorno digital (donde tradicionalmente se planifican, fomentan y celebran estos delitos). Es urgente centrarse en el mapeo y desmantelamiento de grupos que cooptan a adolescentes y j\u00f3venes. A trav\u00e9s de la monitorizaci\u00f3n de las redes sociales, numerosas personas han sido detenidas este a\u00f1o, otras siguen siendo investigadas y se han desmantelado posibles acciones motivadas por el extremismo, el racismo y la misoginia, lo que demuestra la eficacia de esta acci\u00f3n de investigaci\u00f3n e inteligencia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Al mismo tiempo, es posible hacer un seguimiento de los incidentes escolares y los informes de la polic\u00eda civil que muestran signos de escalada de violencia, con el fin de tomar medidas m\u00e1s urgentes en estas unidades, guiados por la Educaci\u00f3n en Derechos Humanos. Para tener una sociedad sin agresiones extremas en las escuelas, es necesario pensar en la prevenci\u00f3n de la violencia en todos los niveles, comenzando por las pr\u00e1cticas escolares cotidianas e involucrando todas las pol\u00edticas p\u00fablicas, como salud, cultura y asistencia social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Esa desigualdad social y la falta de inversi\u00f3n p\u00fablica en el acceso a servicios p\u00fablicos de calidad contribuyen al descreimiento en las instituciones y a la descomposici\u00f3n de la vida en sociedad. Las pol\u00edticas p\u00fablicas que garantizan el acceso a los derechos b\u00e1sicos son estrat\u00e9gicas para contener las pol\u00edticas p\u00fablicas basadas en la cultura del odio, y s\u00f3lo as\u00ed podremos promover una cultura de respeto a los derechos humanos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

*Este texto forma parte del proyecto (Re)conectar: unir a las personas para superar la violencia en las escuelas, realizado por el Instituto Aurora, con el apoyo institucional de L21. Para apoyar la iniciativa, visite:<\/sub><\/em> https:\/\/bit.ly\/projeto-reconectar<\/em><\/sub><\/a>\u00a0\u00a0<\/sub><\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Danielle Tsuchida es Coordinadora de Proyectos del Instituto Sou da Paz. Psic\u00f3loga graduada por la PUC\/SP, con experiencia en medidas socioeducativas y prevenci\u00f3n de la violencia.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Andr\u00e9 Bakker da Silveira es Responsable de investigaci\u00f3n y proyectos en el Instituto Aurora de Educaci\u00f3n en Derechos Humanos. Tiene un M\u00e1ster en Filosof\u00eda por la Universidad Federal de Paran\u00e1 (UFPR) y es miembro titular de la Comisi\u00f3n Municipal de Derechos Humanos de Curitiba.<\/em><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los j\u00f3venes son un blanco f\u00e1cil para los discursos extremistas que buscan desestabilizar las instituciones democr\u00e1ticas.<\/p>\n","protected":false},"author":516,"featured_media":20849,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[16527,16516,16487,16516,16487,16527],"tags":[14128],"gps":[],"class_list":{"0":"post-20848","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-violencia-social","8":"category-derechos-humanos","9":"category-brasil","13":"tag-ideas-en-es"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/516"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20848"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20848\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20848"},{"taxonomy":"gps","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/gps?post=20848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}