{"id":49208,"date":"2025-07-06T06:00:00","date_gmt":"2025-07-06T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/latinoamerica21.com\/?p=49208"},"modified":"2025-07-04T06:13:51","modified_gmt":"2025-07-04T09:13:51","slug":"la-circulacion-de-conocimiento-desarrollo-tecnologico-e-innovacion-en-america-latina-esta-bajo-amenaza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/la-circulacion-de-conocimiento-desarrollo-tecnologico-e-innovacion-en-america-latina-esta-bajo-amenaza\/","title":{"rendered":"La circulaci\u00f3n de conocimiento, desarrollo tecnol\u00f3gico e innovaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina est\u00e1 bajo amenaza"},"content":{"rendered":"\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, se ha hablado mucho de la \u201ccirculaci\u00f3n de cerebros\u201d o \u201c<a href=\"https:\/\/www.elcolombiano.com\/opinion\/editoriales\/exodo-de-cientificos-por-trump-BM27099549\">di\u00e1spora acad\u00e9mica<\/a>\u201d. Esta expresi\u00f3n se utiliza principalmente en el \u00e1mbito educativo para referirse al movimiento de estudiantes, investigadores, profesores y profesionales altamente cualificados entre diferentes pa\u00edses, lo que implica un flujo din\u00e1mico y bidireccional de conocimiento, tecnolog\u00eda y desarrollo humano y social.<\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de las modestas cifras de inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n en comparaci\u00f3n con los pa\u00edses m\u00e1s ricos, se puede afirmar que Am\u00e9rica Latina, en general, y Brasil, en particular, tienen una cierta tradici\u00f3n de fomentar y reconocer el movimiento transnacional, temporal o recurrente, de especialistas e investigadores. En la \u00faltima d\u00e9cada (entre 2012 y 2022), en Brasil, 64 mil estudiantes, profesores y cient\u00edficos recibieron recursos de Capes o CNPq \u2014las agencias de financiaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n del gobierno federal vinculadas a los Ministerios de Educaci\u00f3n y Ciencia y Tecnolog\u00eda, respectivamente\u2014 para mejorar sus competencias y desarrollar investigaci\u00f3n en el extranjero, a nivel de posgrado, en las siguientes modalidades: Perfeccionamiento o Formaci\u00f3n, C\u00e1tedra, Doctorado \u201cS\u00e1ndwich\u201d, Doctorado Completo (o Doctorado en el Extranjero), Pr\u00e1cticas S\u00e9nior, M\u00e1ster \u201cS\u00e1ndwich\u201d, M\u00e1ster Profesional, Posdoctorado (o Pr\u00e1cticas Postdoctorales) y Profesor\/Investigador Visitante.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s del 80% de estas personas, en este per\u00edodo, se trasladaron a pa\u00edses del Norte Global, como Estados Unidos, Canad\u00e1, Reino Unido, Alemania, Francia, Portugal, Espa\u00f1a, Italia y Pa\u00edses Bajos. As\u00ed, se ha conformado un sistema acad\u00e9mico consolidado, integrado y globalizado, compuesto por universidades, centros e institutos de investigaci\u00f3n, agencias de financiaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, redes cient\u00edficas, entre otros actores, que configuran el flujo de personas en torno a la producci\u00f3n de conocimiento y el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, en todas las \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2025, y pocos a\u00f1os despu\u00e9s de que el mundo experimentara la pandemia de la COVID-19 \u2014cuando el nuevo conocimiento, la investigaci\u00f3n y los descubrimientos cient\u00edficos nunca hab\u00edan sido tan necesarios\u2014, este sistema est\u00e1 en riesgo, con acciones que no tendr\u00edan tantos efectos si no estuvi\u00e9ramos hablando del pa\u00eds con la mayor\u00eda de los mejores centros universitarios del planeta y que recibe a la mayor\u00eda de los estudiantes del mundo, incluyendo a los de Am\u00e9rica Latina y Brasil: Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n<p>Ya sea en el \u00e1mbito del discurso, la gesti\u00f3n pol\u00edtica (firma de decretos y otras acciones), o incluso en el \u00e1mbito presupuestario con los recorttes, el actual presidente Donald Trump ha acusado a las universidades del pa\u00eds de antisemitismo y racismo. El reciente caso de la Universidad de Harvard se hizo mundialmente conocido, cuando tuvo que recurrir a los tribunales para suspender la prohibici\u00f3n de continuar con su reconocido Programa de Intercambio de Estudiantes y Visitantes, responsable de la presencia actual de alrededor de 7.000 estudiantes extranjeros en sus campus. Medidas y protestas similares tambi\u00e9n se han registrado en otros centros universitarios, como Cambridge y Massachusetts.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de estas acciones, hay otros dos casos emblem\u00e1ticos. El primero, ocurrido en febrero de 2025, fueron las acusaciones de censura, incluso por parte de investigadores y profesores brasile\u00f1os, que involucraron al Programa Fulbright de Especialistas, un programa del Departamento de Estado de EE. UU. que conecta a especialistas con instituciones educativas de todo el mundo para colaboraciones a corto plazo. Seg\u00fan lo anunciado en su momento, expresiones como la opresi\u00f3n de g\u00e9nero, clase y raza, la crisis de los principios democr\u00e1ticos, la emancipaci\u00f3n social, los sistemas de opresi\u00f3n y la justicia social deb\u00edan evitarse en las investigaciones financiadas por el proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p>La segunda medida, que se produjo entre mayo y junio de 2025, fue la decisi\u00f3n de suspender, decisi\u00f3n ahora revocada, las citas para visas para nuevos estudiantes extranjeros que pretendieran estudiar en EE. UU. (modalidades F, M y J) y la obligaci\u00f3n de revisar las redes sociales de los candidatos para intentar identificar a personas que pudieran ser hostiles al pa\u00eds, lo cual a\u00fan sigue vigente.<\/p>\n\n\n\n<p>Claramente, las acciones de <a href=\"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/como-debe-lidiar-america-latina-frente-al-caos-de-trump\/\">la administraci\u00f3n Trump<\/a> no se limitan a la fuga de cerebros ni a la di\u00e1spora acad\u00e9mica, y deben entenderse en un contexto macroecon\u00f3mico, que abarca la pol\u00edtica antiinmigratoria vinculada a posturas econ\u00f3micas, pol\u00edticas e ideol\u00f3gicas, claramente reveladas durante la campa\u00f1a que lo elev\u00f3 a la presidencia. Sin embargo, cabe preguntarse hasta qu\u00e9 punto estas decisiones limitan la transferencia y circulaci\u00f3n de conocimientos y tecnolog\u00edas, la expansi\u00f3n del mercado, las oportunidades de desarrollo profesional y personal y, sobre todo, el impacto real en el desarrollo sostenible del planeta, cuestiones tan importantes para Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n<p>Los desaf\u00edos estructurales hist\u00f3ricos que enfrenta la rei\u00f3n como las desigualdades sociales y regionales, la baja productividad econ\u00f3mica, la inestabilidad pol\u00edtica, la violencia y los impactos clim\u00e1ticos son bien conocidos. Se trata de problemas intr\u00ednsecos a las caracter\u00edsticas de la emigraci\u00f3n de sus pa\u00edses, ya sea de investigadores, cient\u00edficos y estudiantes, o de la poblaci\u00f3n en general.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El ranking de 2015 del Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas (UNFPA) sit\u00faa a Brasil en el quinto lugar en cuanto a n\u00famero de personas que emigran internacionalmente, solo por detr\u00e1s de M\u00e9xico, la regi\u00f3n triangular norte de Centroam\u00e9rica (Guatemala, Honduras y El Salvador), Colombia y Puerto Rico. La \u00abdi\u00e1spora acad\u00e9mica\u00bb, a su vez, constituye el proceso migratorio m\u00e1s regular, ordenado y seguro que existe, no solo por el alto nivel educativo de sus miembros, sino tambi\u00e9n por toda la planificaci\u00f3n, el sistema legal y la red de apoyo transnacional que la rodea. Poner freno a este sistema, mucho m\u00e1s que interferir con la resiliencia, el potencial y el desarrollo de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y la investigaci\u00f3n, impacta en la creciente integraci\u00f3n del continente a la econom\u00eda global, el progreso y la paz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las restricciones migratorias y pol\u00edticas educativas de Trump amenazan con frenar la circulaci\u00f3n global de conocimiento, afectando especialmente a Am\u00e9rica Latina y su integraci\u00f3n al desarrollo cient\u00edfico internacional.<\/p>\n","protected":false},"author":215,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[16533,16550],"tags":[14128],"gps":[],"class_list":{"0":"post-49208","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-autoritarismo","7":"category-educacion","8":"tag-ideas-en-es"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49208","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/215"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49208"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49208\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49208"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49208"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49208"},{"taxonomy":"gps","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/gps?post=49208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}