{"id":7859,"date":"2021-10-23T09:00:00","date_gmt":"2021-10-23T12:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/latinoamerica21.com\/?p=7859"},"modified":"2021-10-23T12:11:12","modified_gmt":"2021-10-23T15:11:12","slug":"hay-un-brasil-del-que-no-todos-los-investigadores-pueden-o-quieren-escapar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/hay-un-brasil-del-que-no-todos-los-investigadores-pueden-o-quieren-escapar\/","title":{"rendered":"Hay un Brasil del que no todos los investigadores pueden o quieren escapar"},"content":{"rendered":"\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, una serie de art\u00edculos de prensa han explorado una expresi\u00f3n recurrente en tiempos de crisis socioecon\u00f3mica en Brasil: la \u00abfuga de cerebros\u00bb<\/a>. En t\u00e9rminos generales, expresa la no inserci\u00f3n de los j\u00f3venes investigadores en el mercado laboral que, sin alternativa, optan por emigrar a Europa, Norteam\u00e9rica o Asia.<\/p>\n\n\n\n

Ante un pa\u00eds que patina en una interminable crisis econ\u00f3mica generada por la \u00e9lite agro-minera, por el intempestivo humor del mercado financiero y por las medidas de austeridad de los gobernantes<\/a>, esta parece ser la soluci\u00f3n inmediata que encuentra parte de la poblaci\u00f3n universitaria. Sobre todo frente a un gobierno federal supuestamente nacionalista, pero que, hay que reconocerlo, muestra ignorancia y aversi\u00f3n al papel de las universidades y de la ciencia nacional para el desarrollo de Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Este mes, la revista Piau\u00ed<\/a> public\u00f3 un informe sobre la \u00abdi\u00e1spora\u00bb de cerebros, en el que se\u00f1alaba que un elevado n\u00famero de investigadores de universidades p\u00fablicas nacionales consolidadas emigraban por falta de perspectiva. En un momento dado, el art\u00edculo afirma que estamos cerca de \u00abun \u00e9xodo de nuestros mejores cient\u00edficos\u00bb, especialmente a Europa. En la misma l\u00ednea, encontramos art\u00edculos publicados por la BBC y G1.<\/p>\n\n\n\n

Al seguir este tr\u00e1gico debate sobre el desmonte acelerado de nuestra investigaci\u00f3n y la emigraci\u00f3n de nuestros investigadores, la pregunta que queda es: \u00bfqui\u00e9nes son esos \u00abcerebros\u00bb que se van? O m\u00e1s bien, \u00bfqui\u00e9n puede irse?<\/p>\n\n\n\n

El origen de la \u00abfuga\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Recientemente el gobierno promovi\u00f3 el recorte de R$ 600 millones del Fondo Nacional de Desarrollo Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico (FNDCT), vinculado al Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaciones (MCTI)<\/a>, cuyo ministro responsable dice haber sido sorprendido o despertado por \u00absorpresa\u00bb, mientras probablemente dorm\u00eda en una espl\u00e9ndida cuna con almohadas de la NASA<\/a>.  El recorte corresponde al 92% del presupuesto para la ciencia y la investigaci\u00f3n nacionales.<\/p>\n\n\n\n

Hay que se\u00f1alar que, por muy brutales que sean los recortes, no son nuevos. Este mismo ministerio perdi\u00f3 el 52% de su presupuesto entre 2013 y 2020. El Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC), por su parte, ha sufrido un recorte del 50% en el mismo periodo.<\/p>\n\n\n\n

Este desmantelamiento no s\u00f3lo compromete la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones de investigadores, sino tambi\u00e9n la continuidad de los que estaban en proceso de consolidaci\u00f3n. A\u00f1os de financiaci\u00f3n en becas de investigaci\u00f3n, instalaciones f\u00edsicas, recursos humanos, equipos y bibliotecas para formar a profesionales tan caros y necesarios para el pa\u00eds y que, al final, se entregan en bandeja de plata a nuestros \u00absocios comerciales\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

La expansi\u00f3n de la educaci\u00f3n universitaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre 2003 y 2014, Brasil experiment\u00f3 un proceso amplio y sin precedentes de reestructuraci\u00f3n y expansi\u00f3n de su educaci\u00f3n superior. Se crearon 18 nuevas universidades federales y 173 campus universitarios en los grandes centros urbanos y, sobre todo, en el interior del pa\u00eds. Adem\u00e1s, se crearon 360 institutos federales.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de las numerosas cr\u00edticas que puede recibir esta pol\u00edtica universitaria, populariz\u00f3 el acceso de las clases sociales menos pudientes a la educaci\u00f3n superior. Conjuntamente con las universidades estatales existentes, se produjo una descentralizaci\u00f3n y popularizaci\u00f3n del acceso a la universidad, mediante la ampliaci\u00f3n de unidades y plazas, pero tambi\u00e9n de programas de permanencia de estudiantes e investigadores.<\/p>\n\n\n\n

En este breve periodo de tiempo, hemos pasado de 505.000 a casi un mill\u00f3n de estudiantes. Los j\u00f3venes de las periferias urbanas o de fuera de los grandes centros, los ind\u00edgenas, los quilombolas y, m\u00e1s recientemente, los refugiados, comenzaron a producir ciencia y a ocupar c\u00e1tedras universitarias.<\/p>\n\n\n\n

Poco a poco, el perfil del universitario brasile\u00f1o fue cambiando. Para estos j\u00f3venes, sus familias y sus comunidades, era la posibilidad de ascender socialmente a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y, tal vez, de dar autonom\u00eda pol\u00edtica y cient\u00edfica a sus regiones. Por desgracia, sin haber tenido tiempo suficiente para madurar, ahora vemos los frutos de este programa bajo graves riesgos. Las universidades p\u00fablicas y los institutos federales con su personal docente y sus alumnos abandonados a su suerte.<\/p>\n\n\n\n

Una \u00abfuga\u00bb selectiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta expansi\u00f3n, sin embargo, no se contempla en la supuesta \u00abdi\u00e1spora\u00bb. Lamentablemente, la mayor\u00eda de las instituciones mencionadas en los art\u00edculos no revelan la actual geograf\u00eda universitaria brasile\u00f1a. Es mucho m\u00e1s grande. Hay otro universo acad\u00e9mico que siempre ha vivido este drama de la escasez de recursos. O bien porque son instituciones estatales que no tienen pol\u00edticas universitarias en sus estados; o bien porque son instituciones federales j\u00f3venes que no se han consolidado. Su existencia est\u00e1 sumida en la escasez.<\/p>\n\n\n\n

Estas universidades no est\u00e1n en las grandes capitales. Se encuentran en lo que los medios de comunicaci\u00f3n y muchos doctores adoran clasificar como el \u00abBrasil profundo\u00bb. Un lugar ficticio, casi inmutable y alejado de un mundo globalizado. El remanso al que suelen acudir muchos investigadores de los grandes centros para investigar. Se trata del \u00absert\u00e3o\u00bb de Minas Gerais, la frontera con Venezuela o la regi\u00f3n semi\u00e1rida del noreste.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos que ser conscientes de que muchos de los estudiantes situados en estas universidades y que aspiraban a seguir una carrera de investigaci\u00f3n en sus \u00e1reas de formaci\u00f3n, no podr\u00e1n escapar.<\/p>\n\n\n\n

S\u00ed, la llamada \u00abfuga de cerebros\u00bb es cruel porque tambi\u00e9n es selectiva. Requiere una serie de capitales y redes de apoyo. Lo que generalmente no revelan los art\u00edculos es que, para emigrar, el investigador necesita dominar otro idioma, tener un visado, contar con redes universitarias y, sobre todo, tener unos recursos econ\u00f3micos m\u00ednimos y, en muchos casos, el apoyo de la familia para iniciar este incierto viaje. Se olvidan de subrayar que migrar es un acto colectivo. En definitiva, pocos son los \u00abcerebros\u00bb dotados de esos capitales, que logran escapar o incluso promover el autoexilio en el hemisferio norte.<\/p>\n\n\n\n

En las universidades brasile\u00f1as, no s\u00f3lo tenemos estudiantes que viven este drama. Tambi\u00e9n tenemos profesores\/investigadores sin protagonismo medi\u00e1tico. Sin embargo, aun as\u00ed, siguen haciendo ciencia y resistiendo el desmantelamiento. No s\u00f3lo este en concreto, sino el continuo desmantelamiento que viven sus centros, en esta rep\u00fablica agropredadora.<\/p>\n\n\n\n

Investigan con escasos o nulos recursos, realizan trabajos de extensi\u00f3n, desaf\u00edan acciones xen\u00f3fobas en zonas de frontera, denuncian la disputa del agua de las poblaciones tradicionales con las empresas mineras, trabajan junto a los quilombolas en la demarcaci\u00f3n de tierras o en el acceso a la vacuna contra el COVID-19. Lejos de idealizar a este grupo invisible, han desarrollado t\u00e9cnicas y formas de investigaci\u00f3n con pocos recursos y siguen trabajando.<\/p>\n\n\n\n

Por esta raz\u00f3n, me inclino a decir que no hay \u00e9xodo o di\u00e1spora de investigadores brasile\u00f1os. Esto parece un discurso de clase, de una supuesta \u00e9lite intelectual que se arroga el lugar del discurso de toda una comunidad universitaria que ha crecido significativamente, pero que desconoce por completo. Lo que hay es un acentuado desmantelamiento de la educaci\u00f3n y la ciencia brasile\u00f1as. En algunos lugares, ha llegado con m\u00e1s fuerza. Para otros, siempre ha estado ah\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

La academia brasile\u00f1a necesita superar este discurso de clase y de representaci\u00f3n de un grupo mucho mayor del que quiere ver. Hay muchos m\u00e1s desmontes y dramas. Hay muchos otros j\u00f3venes universitarios que perdimos y que ni siquiera fueron contados, porque no pudieron escapar. Y tambi\u00e9n hay investigadores que siguen atrincherados y alejados del ficticio debate nacional. Tal vez, ninguno de ellos sea contabilizado, porque no son percibidos como \u00ablos mejores cerebros del pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En los \u00faltimos a\u00f1os se ha hablado mucho de la \u00abfuga de cerebros\u00bb, los j\u00f3venes investigadores que, sin alternativa, optan por emigrar a Europa, Norteam\u00e9rica o Asia. \u00bfPero qui\u00e9nes son esos \u00abcerebros\u00bb que se van? O m\u00e1s bien, \u00bfqui\u00e9n puede irse?<\/p>\n","protected":false},"author":278,"featured_media":7860,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[16487,16487],"tags":[],"gps":[],"class_list":{"0":"post-7859","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-brasil"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/278"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7859"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7859\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7859"},{"taxonomy":"gps","embeddable":true,"href":"https:\/\/latinoamerica21.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/gps?post=7859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}