{"id":17817,"date":"2023-06-17T17:00:00","date_gmt":"2023-06-17T20:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/latinoamerica21.com\/?p=17817"},"modified":"2023-06-16T17:03:06","modified_gmt":"2023-06-16T20:03:06","slug":"a-ciencia-transdisciplinar-e-fundamental-para-alcancar-a-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latinoamerica21.com\/pt-br\/a-ciencia-transdisciplinar-e-fundamental-para-alcancar-a-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"A ci\u00eancia transdisciplinar \u00e9 fundamental para alcan\u00e7ar a sustentabilidade"},"content":{"rendered":"\n

Coautores Camellia Kodia, Jihye Hwang, Rebecca Barnes<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muitas vezes, as pessoas mais vulner\u00e1veis e afetadas pelas mudan\u00e7as clim\u00e1ticas n\u00e3o s\u00e3o inclu\u00eddas ou consideradas ao construir e priorizar projetos de pesquisa e agendas cient\u00edficas. No entanto, para enfrentar a mudan\u00e7a clim\u00e1tica global, em diferentes setores surgiu um enfoque transdisciplinar que ultrapassa as linhas disciplinares<\/a>. Esse enfoque visa \u00e0 cocria\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico com a participa\u00e7\u00e3o das diferentes partes interessadas e afetadas no problema por meio de processos colaborativos.<\/p>\n\n\n\n

A ci\u00eancia transdisciplinar (TD) busca o esfor\u00e7o integrado de cientistas de diferentes \u00e1reas, incluindo organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais, povos ind\u00edgenas e comunidades locais, ind\u00fastrias, empresas e todas as partes interessadas e afetadas. O objetivo \u00e9 criar solu\u00e7\u00f5es conjuntas e diversificadas que possam ser aplicadas \u00e0 realidade e gerar conhecimento amplo, integral e inclusivo.<\/p>\n\n\n\n

Assim, o papel ativo e de lideran\u00e7a das partes interessadas \u00e9 essencial para que, al\u00e9m dos limites acad\u00eamicos, possam surgir formas alternativas de conhecimento. O objetivo da ci\u00eancia TD \u00e9 fomentar a confian\u00e7a, a abertura e a colabora\u00e7\u00e3o para que acad\u00eamicos, profissionais e outros possam trabalhar juntos para descentralizar as fronteiras acad\u00eamicas e cocriar conhecimentos e ci\u00eancia que sejam tanto apropriados quanto pertinentes em fun\u00e7\u00e3o dos desafios ambientais aos quais enfrentamos atualmente. <\/p>\n\n\n\n

Embora ainda seja um campo emergente, h\u00e1 bons exemplos de utiliza\u00e7\u00e3o desse enfoque transdisciplinar para a cria\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia. As A\u00e7\u00f5es de Pesquisa Colaborativa (CRA, por suas siglas em ingl\u00eas) do F\u00f3rum Belmont s\u00e3o iniciativas internacionais cujo objetivo \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o conjunta de ci\u00eancia transdisciplinar para fornecer conhecimentos para a compreens\u00e3o, a mitiga\u00e7\u00e3o e a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as ambientais globais.<\/p>\n\n\n\n

O Cons\u00f3rcio SAM (Guiding the Pursuit for Sustainability by Co-developing a Sustainable Agriculture Matrix) e o NICH-Arctic (From Nunavik to Iceland: Climate, Human and Culture through time across the coastal -sub- Arctic North Atlantic) s\u00e3o dois exemplos disso.<\/p>\n\n\n\n

O Cons\u00f3rcio SAM emprega um enfoque de DT para integrar componentes biof\u00edsicos e socioecon\u00f4micos em escala nacional a fim de desenvolver indicadores para medir a agricultura sustent\u00e1vel nas dimens\u00f5es ambiental, econ\u00f4mica e social em pa\u00edses do mundo todo. O SAM pretende servir como uma plataforma de di\u00e1logo entre os distintos interessados na agricultura, a fim de coletar e criar dados em escala nacional sobre os fatores socioecon\u00f4micos e ecol\u00f3gicos para quantificar e visualizar as repercuss\u00f5es da produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola atual em sua sustentabilidade futura. <\/p>\n\n\n\n

O iFarm, por outro lado, \u00e9 uma plataforma implementada em quatro escolas de ensino m\u00e9dio e duas universidades, permitindo aos estudantes de ensino m\u00e9dio e de gradua\u00e7\u00e3o que participem de pesquisas sobre agricultura sustent\u00e1vel e adquiram valiosos conhecimentos de inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Da mesma forma, o NICH-Arctic pretende explorar as intera\u00e7\u00f5es entre a cultura e o meio ambiente em resposta \u00e0 mudan\u00e7a clim\u00e1tica no Atl\u00e2ntico Norte sub\u00e1rtico. O projeto investiga a poss\u00edvel rela\u00e7\u00e3o entre a mudan\u00e7a clim\u00e1tica e as transi\u00e7\u00f5es culturais ocorridas em Nunavik, uma regi\u00e3o no norte do Canad\u00e1, e inclui disciplinas como climatologia, arqueologia e trabalho cultural. Essa colabora\u00e7\u00e3o possibilitou a documenta\u00e7\u00e3o da mudan\u00e7a clim\u00e1tica, da ocupa\u00e7\u00e3o humana e do ambiente terrestre e marinho na regi\u00e3o de Kangiqsujuaq.<\/p>\n\n\n\n

Apesar dos importantes avan\u00e7os e resultados da ci\u00eancia da TD, alguns desafios surgiram ao longo de seu desenvolvimento, como as dificuldades em envolver algumas partes interessadas devido \u00e0 falta de informa\u00e7\u00f5es, a falta de compreens\u00e3o do problema, a necessidade de abertura para entender os vieses da experi\u00eancia, o tempo para abrir o di\u00e1logo entre o pessoal acad\u00eamico e outros, e esquemas de financiamento inadequados para permitir a participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, \u00e9 essencial encontrar maneiras de incentivar as pessoas a se manifestarem e compartilharem suas ideias, perspectivas e conhecimentos, pois todos s\u00e3o importantes para criar (em conjunto) solu\u00e7\u00f5es que funcionem para todos. Portanto, \u00e9 fundamental abrir mais espa\u00e7os para continuar criando as condi\u00e7\u00f5es para que a ci\u00eancia da TD cres\u00e7a e evolua em conson\u00e2ncia com a atual crise ambiental. Nesse contexto, o congresso SRI<\/a>, a ser realizado em junho no Panam\u00e1, foi concebido como um evento para reunir a comunidade de pesquisa sobre mudan\u00e7as ambientais (no mundo) transdisciplinar (TD) e oferecer um espa\u00e7o para que pesquisadores transdisciplinares e outros compartilhem seus avan\u00e7os e se envolvam na interface ci\u00eancia-pol\u00edtica-sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Coautores Camellia Kodia, Jihye Hwang, Rebecca Barnes
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