Idioma fronteiri\u00e7o, o portunhol \u00e9 tanto um meio de hibridiza\u00e7\u00e3o de culturas e identidades, quanto de integra\u00e7\u00e3o social e econ\u00f4mica. Sua heran\u00e7a milenar e seu potencial de vanguarda fazem do portunhol um reflexo fiel de nosso lugar no mundo. No tempo e no espa\u00e7o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Se pode definir o portunhol como uma mescla informal de elementos lingu\u00edsticos tanto do portugu\u00eas quanto do espanhol. Uma composi\u00e7\u00e3o que proporciona um ambiente comunicativo amplo e male\u00e1vel, e n\u00e3o um quadro unificado, munido de regras claras e definitivas. Idioma vivo e em constante muta\u00e7\u00e3o, seus falantes alternam os registros lexicais e regras sint\u00e1ticas em fun\u00e7\u00e3o do contexto social vivido e o conte\u00fado a ser transmitido ou debatido.<\/p>\n\n\n\n
A rigor, n\u00e3o se deveria falar em um \u201cportunhol\u201d singular e padronizado, mas antes, numa pluralidade de \u201cportunholes\u201d, diversos, regionais, contextuais e circunstanciais. A pron\u00fancia, as express\u00f5es, met\u00e1foras e outras figuras de linguagem podem mudar consideravelmente em fun\u00e7\u00e3o da origem nacional, \u00e9tnica e regional dos interlocutores, seu conhecimento relativo dos dois idiomas originais e da frequ\u00eancia de sua pr\u00e1tica do falar h\u00edbrido.<\/p>\n\n\n\n
Um c\u00f3digo comum<\/strong><\/p>\n\n\n\n Um idioma \u00e9 um sistema de signos lingu\u00edsticos que permite representar a realidade e codificar –ou decodificar– os dados informativos desta mesma realidade. A sua principal finalidade \u00e9 a troca de informa\u00e7\u00f5es, por meio de sinais gr\u00e1ficos ou vocais, entre indiv\u00edduos do mesmo grupo humano num contexto social e hist\u00f3rico determinado. Ou seja, n\u00e3o h\u00e1 como descrever o mundo que nos cerca e comunicar suas caracter\u00edsticas, de modo compreens\u00edvel, sem o uso de um c\u00f3digo lingu\u00edstico comum.<\/p>\n\n\n\n A linguagem, no entanto, n\u00e3o se limita a transmitir informa\u00e7\u00f5es de modo neutro, autom\u00e1tico ou impessoal. Uma l\u00edngua cont\u00e9m e reflete a vis\u00e3o de mundo, as expectativas e os temores do povo que a utiliza. Express\u00f5es metaf\u00f3ricas como \u201ca coisa est\u00e1 preta\u201d para demonstrar pessimismo ou \u201cisso \u00e9 coisa de \u00edndio\u201d para descrever algo desordenado, por exemplo, oferecem ind\u00edcios simb\u00f3licos de origem cultural e psicol\u00f3gica das bases euroc\u00eantricas e racistas do discurso social que rege a mente colonial brasileira.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, toda l\u00edngua se adapta e evolui em fun\u00e7\u00e3o do ambiente natural, social, cultural e pol\u00edtico no qual ela surge e se desenvolve. A l\u00edngua tem uma hist\u00f3ria e uma origem que atestam as transforma\u00e7\u00f5es morfol\u00f3gicas e sint\u00e1ticas por ela experimentadas. O espanhol e o portugu\u00eas, por exemplo, compartilharam durante milhares de anos ra\u00edzes comuns antes de bifurcar, h\u00e1 poucos s\u00e9culos, em duas linhagens diferentes, mas ainda muito pr\u00f3ximas.<\/p>\n\n\n\n L\u00ednguas e fronteiras<\/strong><\/p>\n\n\n\n Existe, hoje, algo em torno de 7.000 l\u00ednguas faladas no mundo: apenas 230 na Europa, contra mais de 2.000 na \u00c1frica, igualmente mais de 2.000 na \u00c1sia e mais de 1.300 na Oceania. Nas Am\u00e9ricas s\u00e3o faladas mais de 1.000 l\u00ednguas; eram 1.700 nos anos 1950. Trata-se, aqui, da totalidade dos idiomas falados, n\u00e3o necessariamente escritos ou reconhecidos como l\u00ednguas oficiais.<\/p>\n\n\n\n Nas Am\u00e9ricas, a maioria absoluta dessas l\u00ednguas pertence aos povos ind\u00edgenas, contra cinco l\u00ednguas europeias (espanhol, ingl\u00eas, portugu\u00eas, franc\u00eas e neerland\u00eas) e uma dezena de creoles<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Os 440 milh\u00f5es habitantes da Am\u00e9rica do Sul se dividem, em partes quase iguais, entre o portugu\u00eas (no Brasil) e o espanhol (nos demais pa\u00edses). O que n\u00e3o significa que as \u00e1reas de influ\u00eancia e uso de cada uma das duas l\u00ednguas sejam delimitadas seguindo as divisas administrativas e seu tra\u00e7ado nos mapas escolares.<\/p>\n\n\n\n