Latinoamérica21 (L21) es un medio de comunicación y una plataforma de contenidos que reúne a una amplia comunidad de expertos y académicos, que producen textos de análisis y opinión sobre temas políticos, económicos y sociales de América Latina. A través de la libre difusión de opiniones expertas y diversas, buscamos contribuir a mejorar la capacidad de juicio crítico de los ciudadanos sobre los principales temas que ocurren en la región.
Buscamos además fomentar la democracia y el diálogo con miras a una cultura de paz y no violencia y queremos promover la libertad de expresión en línea con los objetivos de la Comunicación para el Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
L21 cuenta actualmente con un equipo de 15 personas entre editores, periodistas y académicos, y más de 300 columnistas especializados en la región, lo cual nos ha llevado a convertirnos en un puente entre la academia y la gran audiencia.
La diversidad de orígenes y puntos de vista de nuestros colaboradores busca, además, promover un entorno plural y una mayor equidad de género, así como una comunicación más inclusiva que fomente la participación de grupos minoritarios de la región.
Los contenidos producidos son publicados en la web de L21 en español, portugués e inglés y en nuestra red de medios asociados, que está compuesta por varios de los principales periódicos de la región. El camino recorrido en estos años nos ha posicionado como un espacio colaborativo, independiente y plural de referencia, que aboga por difundir contenidos que reflexionen sobre el acontecer regional y global.
Las opiniones expresadas en los artículos representan siempre la visión personal de los autores, no la de L21.
La comunicación y los medios de comunicación son el eje de la promoción del desarrollo sostenible y la democracia. El derecho a la libertad de expresión, así como la libertad de información sustentan un entorno mediático libre, pluralista, inclusivo e independiente.”
UNESCO, 2017
